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8月11日，郧阳区一中成立高三课堂诊断视导领导小组，组织高二、高三备课组长及31名骨干教师走进高三年级九大学科课堂开展一整天的课堂教学诊断视导活动，以课堂教学实效为标，为高三课堂教学“把脉”“开方”，“零距离”提升教育教学水平。
本次视导不打招呼，不提前告知，当天上午抽签决定九大学科各两名主讲教师。九个视导小组各完成本学科两节课的听课、评课、课堂效果问答测试、当堂检查教案，评课通报五项工作。“王开国老师主讲的这节政治课聚焦高考重点知识和题型，主打学生难点和痛点，建议经济现象的比较、分析用课件呈现，以提高课堂效率，方便学生识读掌握，另外，本节课教师讲的稍多，学生深度参与不够，建议在热点情境 、问题设置上多动脑筋，以提高学生注意力和课堂参与度，在沉浸式学习中提升核心素养。”高二政治备课组组长郑杰斌老师如实评课。相比过去，本次评课实话实说，优点说透了，缺点更没漏，建议也更加精准可行，同事更像战友、战队。“教学的主阵地是课堂，这次课堂教学全方位诊断，对教师教学环节设计、重难点把控等很有帮助，对教师提高课堂效率具有非常好的促进作用。” 高三年级语文教师王菲表示。
此前，郧阳区一中已经邀请市、区教研室多位专家走进学校，与师生面对面交流指导教学教研，分学科开展各教研组、备课组的深度研讨活动，指导教师以学定教，多措并举打造魅力课堂。今后，学校将继续立足学情，深化教育教学改革，让教师有舞台、有荣誉、有收获，继续打好教育教学“组合拳”，请专家、抓高分、补短板、鼓干劲，多管齐下，形成社会各界正向合力，擦亮百年老校品牌底色。
（作者：柯惠 吴文潮)
