【编者按】“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……”又是一年毕业季，大学生就业再度成为热门话题。促进高校毕业生就业是就业工作的重中之重，河南出台多项支持政策，加大企业拓岗力度，鼓励毕业生到基层就业，不少河南优秀高校毕业生也在求职中表现出积极、活跃的一面。为此，大河网策划《职“点”未来》报道，带大家走进“他们”的就业故事。
大河网讯（记者 刘高雅）“还在小学的时候，我就被杂志上对星系的介绍吸引，会为动画中宇宙间穿梭的场景着迷，中学就义无反顾选择了理科。”追随者梦想的脚步，2019年的夏天，赵雯丽的录取通知书在全家的期待下如约而至，而后的九月，也正式开启了她在河南师范大学的大学生活。
大学四年间，赵雯丽慢慢实现了从学生到教师身份的转变，并于今年毕业季顺利通过了中牟县教体局的招教考试，即将成为一名中学物理教师，她说：“希望能为学生的成长铺路，让他们放手去大胆探索。”
(资料图)
学物理是从小志向 物理教学更重要的是育人
“我所学习的专业是物理学师范专业，学习物理于我而言是我一直以来的目标。”赵雯丽告诉记者，还在小学的时候，她就被杂志上对星系的介绍吸引，会为动画中宇宙间穿梭的场景着迷，于是在中学义无反顾选择了理科。
赵雯丽深知兴趣在学习过程中扮演了多么重要的角色。“但中学时期大家以刷题为主，学习氛围似乎与兴趣背道而驰。因此在高中毕业后，我怀着希望有更多的学生用热情与兴趣去探索去求知的心情，填下了高考志愿。”赵雯丽说。
大学四年间，赵雯丽慢慢实现了从学生到教师身份的转变。
“初入大学时，我对教学的认知还停留在如何讲明白物理知识点的阶段。”而在学习了专业知识和教育学知识后，赵雯丽发现，“物理教学并不仅仅是把知识点讲明白，更重要的是育人，在这个过程中，要结合不同的课程运用不同的方法来培养学生思维的发展。”在日复一日的学习过程中，赵雯丽坚定了从事物理教学的决心，并摸索到一套自己的教学思维。
面对学生仅仅上好一堂课是完全不够的
从学生到老师的转变，有啥印象深刻的经历？赵雯丽感慨道，大三期间她在学校接触到微格教学，也让她在实践中实现身份的转变。
赵雯丽介绍，微格教学是提供一个练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见。微格教学以少数的学生为对象，在较短的时间内（5~20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
“还记得我讲的第一节课是《摩擦力》，虽然自己知道重难点在哪里，但是真正上台讲课的时候却会因为语速过快等情况，从而无法突出重难点。”赵雯丽表示，经过老师的悉心指导以及一次次的备课上台经历，在一学期的微格结束时，她已可以较好地把握讲课节奏了。
在大四阶段，赵雯丽充满信心满怀期待地踏入实习岗位时，却发现当自己真正面对学生时，仅仅是上好一堂课是完全不够的。
“微格教学时，台下是我的同学以及老师，而真正步入教室时要面对的则是性格各不相同的学生，其中有一个学生给我留下了深刻的印象。”赵雯丽提及，这位学生内心敏感，因为上课跟不上节奏，作业总出错而自暴自弃。
在与学生聊天后，赵雯丽发现她是喜欢学习的，但是由于她过于追求结果容易产生落差，导致她没有了学习的自信。在和学生进行一段时间的沟通交流后，学生慢慢找到了适合自己的学习方法以及提升学习成绩的自信心。
“在我实习结束后，她因成绩有了很大提升向我报喜时，我一时眼中竟有热意，我想也许这就是从教的意义。”赵雯丽表示，用心去为每个学生的成长铺路，让他们放手去大胆探索，在他们越过终点时回头对你招手，这就是最大的收获。
理想的工作应该是个人和单位互相成就
在大四阶段面临毕业的时候，很容易出现“求职焦虑”，赵雯丽认为，最大原因是大学中获得的关于社会中工作相关的信息过少，并且对于自身发展过于模糊迷茫。如何让就业过程更加得心应手？
赵雯丽建议，首先要考虑自己的规划。“我认为理想的工作是可以做到个人和单位相互成就的，如果可以在工作中实现自己规划的目标和人生价值是一件很幸福的事情，就业前要先考虑一下自己更注重什么，比如发展、工作氛围、工作地区、薪资这些。”
她建议同学们去不同的单位跟岗实习。“师范生可以去事业单位、民办学校、培训机构跟岗实习一段时间，感受一下不同的工作环境和氛围，在这个过程中确定自己的就业规划，再选择就业方向。”
最后，赵雯丽认为，应关注多种就业渠道，整理就业信息，做好面试的准备。“常见的就业渠道是校招，学校会为即将毕业的学生提供平台，让单位和学生面对面沟通，同时也会提前发布相关单位的信息，在这个阶段一定要时刻关注，以免错过心仪的用人单位。而后还有一些单位是社会招聘，可以关注公众号或官网的招聘信息。”
期待用自己的教学方式让学生感受物理的乐趣
“当然，理想与现实总会出现或多或少的偏差，选择固然重要，但当我们只注重选择的时候也只剩下了左顾右盼、止步不前。”赵雯丽认为，在工作中或许会出现不尽如人意之事，与好朋友相处尚且需要磨合，工作也需要不断磨合的过程。专注工作本身，往往最好的风景就会出现。
“如今的我已应聘成为中牟县教体局的一名老师，在即将开启的九月，我将正式踏入校园，成为一名老师。”赵雯丽提及，现在的她既有期待，也难免紧张，一方面期待用自己的教学方式去让学生感受物理的乐趣，另一方面也紧张于面对的学生越多也证明自己要肩负的责任越多，担心自己无法顾及每个学生，或是学生不能很好地理解教学内容。
但赵雯丽对未来充满信心，她说：“困难总会和方法一起出现，在克服困难、自我提升的过程中，才能收获成长、实现蜕变，学生们的笑脸就是对我最大的支持。”
